Sandrine Cluchat
Réflexes, Mouvements et Apprentissages
Consultations à mon cabinet de Croissy-sur-Seine
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Réflexes archaïques
Une approche innovante pour accéder à tout son potentiel
Qu'est ce que c'est ?
Les réflexes archaïques sont des programmes de mouvements automatiques, communs à l’espèce humaine. Ils sont déclenchés par des stimuli sensoriels spécifiques.
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Leur rôle : Protection et survie, Connexions cérébrales, Intégration sensorielle, Sécurité intérieure, Développement moteur, Développement cognitif, Equilibre émotionnel.
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Leur évolution comprend 3 phases : L’émergence, l’activation et l’intégration.
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Si cette évolution est entravée, des déficits posturaux, des difficultés d’apprentissage et comportementales s’en suivront. Des techniques innovantes permettent de remédier à la persistance ou au manque de développement des réflexes chez l’enfant ou l’adulte.
A qui cela s'adresse t'il ?
Les consultations en intégration des réflexes archaïques (ou primitifs) s’adressent aux bébés, aux enfants et aux adultes.
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Les séances d’éducation permettent de progressivement (re)construire les bases des réflexes archaïques grâce à un programme de mouvements spécifiques et de stimulations sensorielles (tactile, proprioceptive, vestibulaire, visuelle et auditive). Ce sont des techniques douces, non invasives et respectueuses de l’enfant et de l’adulte.
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La première séance permet de faire une évaluation du niveau de développement des réflexes.
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Dans les suivis d’enfants, la famille est pleinement intégrée dans le processus d’éducation et lorsque cela s’avère nécessaire, des exercices simples seront proposés pour la maison.
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L’intégration des réflexes peut se faire en complément d’un suivi en orthophonie, psychomotricité, ostéopathie, orthodontie, réflexologie, etc.
Domaines d'application
Un ou plusieurs des signes suivants peuvent être présents chez les personnes ayant certains réflexes non intégrés.
Ces exemples sont donnés à titre indicatif et ne remplacent en aucun cas une séance d’évaluation du niveau de développement des réflexes.
MOTEUR ET PHYSIQUE
Déficits posturaux
Marche sur la pointe des pieds
Difficultés à nager la brasse
Difficultés à faire du vélo
Troubles « dys»
Sensibilité sensorielle
Mal des transports
COGNITIF
Déficit d’attention
Difficultés de concentration
Difficultés de mémorisation
Agitation, hyperactivité
Difficultés d’apprentissage
Difficulté à s’organiser
Retard langagier
Tendance autistique
EMOTIONEL
Anxiété, peurs irrationnelles
Angoisse de séparation
Faible résistance au stress
Fragilité émotionnelle
Hypersensibilité
Manque de confiance, d'estime de soi
Agressivité
Timidité / Isolement
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4, Allée du Parc Leclerc
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